חיפוש באתר

אילו גורמים משפיעים על בחירת מקצוע: בית ספר, משפחה, חברים, יכולות אישיות

במאמר זה, לא נאמר זאתזה צריך לעשות ומה הכללים לדבוק כדי שהילד שלך נקבע עם כיוון מקצועי נוסף. עצות מעשיות על בחירת נתיב החיים כאן גם אתה לא תמצא. ננסה לחשוף באופן מרבי מספר תכונות שיכולות למנוע מתבגר לפתור את המשימה הקשה הזו, אבל הסביבה צריכה רק לנסות להימנע מהן.

כל אחד מאיתנו צריך להתמודד יום אחד ...

אולי, ברוב המכריע של המקרים, כל אחדמאתנו אינו מקבל כל החלטה גורלית, המנחה רק מסקנות עצמאיות. לעתים קרובות, אנחנו נעזרים על ידי קרובי משפחה, חברים קרובים ורק אנשים המשפיעים על החיים שלנו ועל פעילויות בכלל. לפיכך, ההחלטות שלנו מבוססות על ניסיון החיים ועל השקפותיהם של נציגי החברה שסביבנו, שדעתם אינה חשובה לנו.

אילו גורמים משפיעים על בחירת המקצוע

האדם שעושה את הבחירה הזאת הוא מאודחשוב לערוך ניתוח אובייקטיבי של המידע המתקבל מבחוץ וממנו כדי ליצור מסקנות משלנו. אנשים קרובים, בתורם, צריכים להעביר מידע בצורה נכונה ומשכנעת ביותר לאלה הנמצאים במצב קשה. במיוחד אם מישהו זה הוא נער, מי קובע את חייו בעתיד.

אז, מה גורמים משפיעים על הבחירה של המקצוע?להלן ננסה להבין זאת ולהציג בצורה מקסימאלית את הנושא הזה, שיהיה שימושי גם לצעירים בתחילת מסלול חיים עצמאי וגם להורים.

תפקידו של רגולציה עצמית בהגדרה עצמית מקצועית

הבסיס לבחירת מקצוע הואחזון ישיר של העולם סביב הנושא. וזה אומר כי רמת המודעות הנפשית של אדם (במקרה שלנו - נער) ממלא תפקיד חשוב בדרך זו.

במילים אחרות, הילד חייב להיות מסוגל להעריךהזדמנויות משלו ו מוזרויות של חשיבה אישית עם המטרות שהוא קובע לעצמו בעתיד. מתבגרים אלה בפסיכולוגיה המודרנית מקבלים את התואר "חשיבה אוטונומית", משום שהם, כמו כל האחרים, יכולים לקבוע בעצמם את מקומם בחיים, ובהתאם לנישות העבודה.

כדי לגלות איך אדם מסוגלכדי להחליט על משימה זו החשובה ביותר, אתה יכול לבדוק את הבחירה של מקצוע, אשר על ידי התוצאות שלו יציג את רמת ההגדרה העצמית של אדם.

השפעת המשפחה על המומחיות העתידית

עם זאת, לעתים קרובות על ידי גיל 16-18 שנים הילד עדייןלא מסוגלת להגיע לרמה נאותה של עצמאות כדי לקבוע את דרכה העתידית בפעילות העיקרית ללא בעיות. לכן, הבחירה של מקצוע העבודה במשפחות רבות מבוססת על תיאום קולקטיבי, שוקל את כל היתרונות והחסרונות. לפעמים זה קורה במפורש, לפעמים - רק כמשפיע עקיף על הילד.

מבחן בחירת מקצוע

לעתים קרובות ההורים, אפילו מבלי להבין את זה,הם מטילים אורח חיים אחד או אחר על הילד, ולא ניתן לומר כי עמדה זו של הדרכה מקצועית (בחירה של מקצוע) נכונה מנקודת מבט פסיכולוגית. בין אם זה קורה בגלל חוסר המימוש שלהם, או כי זה שביל הוא שדה שבטי (שושלת של מורים, רופאים, עורכי דין). באופן כללי, המניעים לבחירת מקצוע הם שונים. אבל גישה כזו מובילה לעובדה שאדם בוחר שלא לאהוב את הדברים: עובד במשרה לא-אהובה, או גרוע מזה - אין לו נטייה להתמחות זו או אחרת.

ההיבט הסוציולוגי של בחירת נתיבי החיים

אילו גורמים משפיעים על בחירת המקצוע, אםנער אינו בוגר מספיק כדי לקבל החלטות גורליות? זה נכון, את דעתם של עמיתים וחברים. למרבה הצער, בעיה זו היתה תכופה במשך שנים רבות (והוא בהחלט לא מודרני) - הילד, כאשר עושה בחירה מושכלת, לא יכול לחשוב על מה יביא לו הנאה, או על מה יש לו נטייה פיזיולוגית.

לעתים קרובות, הבחירה של מקצוע עבודההמבוססת על אי-הרצון הרגיל להיפרד מחברים קרובים. עבור נער, בוגרת בתיכון היא תמיד טראומה פסיכולוגית במידה זו או אחרת. לכן, אם חבר קרוב רוצה להיות רופא מפורסם ועוזב את עיר הולדתו להשכלה נוספת, הילד שלך יכול ללכת אחריו רק בגלל פחד עקיף מבדידות. דוגמה לכך מצביעה על כך שהורים צריכים להתערב בתהליך ההגדרה העצמית של הילד, אך באופן אובייקטיבי.

בחירת מקצוע לתלמידי בתי ספר - מה שראוי לפחד

לעתים קרובות, כל אחד מאיתנו נמנע לחיות ככה.שנקרא מיתוסים - סטריאוטיפים מבוססים, ככלל, אין להם שום קשר למציאות. זהו גוש עצום של מידע שהתקבל, אשר מצטבר לאורך זמן אינו טוען להיות האמת בעניין זה או אחר.

מניעים לבחירת מקצוע

לכן, המניעים של בחירת מקצוע הם לעתים קרובותבהתבסס על אותם מיתוסים. זה קורה לעתים קרובות כי נער (או אפילו הוריו, אשר פעמים רבות מעורר רחמים) אין קבוצה ברורה של נתונים על המומחיות בפרט. כתוצאה מכך, חוות הדעת על המקצוע יכולה להיווצר על בסיס המסקנות הסובייקטיביות שלהם. מסקנות אלה אינן קשורות לסטטיסטיקה, ולכן הילד הולך ללמוד מקצוע זה, שרק לדעתו האישית של הוריו (ולא יותר), הוא יוקרתי, מבוקש יותר בשוק העבודה ורווחי.

בלוקים ומבנים פסיכולוגיים

אילו גורמים משפיעים על בחירת המקצוע? או ליתר דיוק, מי מהם למנוע לפתור את הבעיה בצורה נכונה ככל האפשר? נכון - הגושים הפסיכולוגיים והעמדות של נער, חוסר הוודאות שלו ביכולותיו, הפחד שלא לענות על הציפיות של ההורים או להיראות גרוע יותר מעמיתיו בעיני החברה.

בחירה של מקצוע בעתיד

לעתים קרובות זה בשל העובדה כי הילד אינו מפחדלהבקיע את מספר הנקודות הנדרש להרשמה למומחה הנבחר ולהפסיד שנה שלמה לשווא. לכן, ילדים לעתים קרובות מנסים לבחור אפשרות חזרה, לעבור בחינות המומחיות כי הוא פחות בביקוש בקרב המועמדים. עבור העתיד הקרוב, תמונה זו נראית נהדר - נער לומד, אין זמן אבוד. עם זאת, אם אתה מסתכל על המצב קצת יותר עמוק, אז הכל מתברר להיות יותר מעורר רחמים - גורל שבור, מקצוע לא אהוב, ואת העבודה כי לא מביא שום הנאה.

לכן, מוטב לחשוב פעמיים: האם זו השנה האבודה שראוי להקריב כל כך הרבה?

חיים אישיים והשפעתה על בחירת המקצוע בעתיד

עבור הורים מודרניים זה לא חדשותבתוך 16-18 שנים, כמעט כל נער יש אהבה ראשונה שלו, חוויות לב, ועם אותם דרמות. למרבה הצער, עכשיו יש כל כך הרבה מידע עבור הנוער של היום, כי כבר בגיל כה רך, רבים מהם לחשוב על מקצועם בעתיד יהיה לעמוד בדרך של חתירה לאושר משפחתי מושלם?

בחירה של מקצוע לסטודנטים

מסות המוניים, משאבי אינטרנט, ספרות -כל זה עושה נער לחשוב אם העסק האהוב שלו יאפשר לו להיות מאושר לא רק בעבודה. ושוב, אני רוצה להבטיח לכולם שכל השערות אלה הן עוד מיתוס. דוקטור לרופא הוא שונה, ועורך דין הוא עורך דין. אם הילד שלך יהיה מכור לעבודה, כמה זה ייתן לעבודה - רק הזמן יכול לענות על שאלה זו. לכן, אתה אפילו לא צריך לחשוב על האינטראקציה של החיים האישיים בעבודה בעת בחירת המקצוע בעתיד של הילד.

פרופ 'קלימוב והשקפתו על פתרון הבעיה

ד"ר א. במשך שנים רבות עסק קלימוב בחקר נושא הפסיכולוגיה המתבגרת והכוונה לעבודה, ולכן יש לו דעה משלו על הגורמים המשפיעים על בחירת מקצוע נער.

הוא השלים מספר גורמים מניעים המשפיעים ישירות על הגדרתו העצמית של הילד לגבי פעילותו העתידית.

אפשרויות קריירה בסיסיות

קודם כל דעהקרובי משפחה שאחראים על המשך חייו של הילד, הן לפני החברה והן בפני עצמם. לכן, על סולם הגורמים, על פי קלימוב, הצעד הראשון הוא נלקח על ידי החזון של ההורים.

תפקיד חשוב של המעגל הפנימי של הנער - חבריו וחבריו, המורים בעלי הסמכות המשפיעים על בחירת הילד הם קצת פחות מבני המשפחה המבוגרים.

ורק לאחר מכן הן תוכניות מיידיות.הילד והחזון שלהם לגבי אוריינטציה מקצועית נוספת, משאלות ויומרות לפעילות מסוימת. והשלב האחרון של ההשפעה הוא תפוס על ידי יכולות של נער, המנטליות שלו, את היכולת לתרגל מקצוע מסוים.

כפי שאנו רואים, מבחינה פסיכולוגית, מבחןהבחירה של מקצוע בפועל הוא לא כל כך פופולרי בקרב המועמדים. כיוון שמעטים מאוד חושבים בתחילת דרכם בחיים, האם הוא יאהב את הפעילות הנבחרת לאחר כמה עשורים, האם יקבל את העבודה בקלות.

וכמה סטטיסטיקות

במדינה שלנו, מערכת מפותחת מספיקתמיכה מידע של המועמדים, כך שכל אחד יכול לפנות למוסד האהוב עליהם להשכלה גבוהה ולקבל את הסיכום הדרוש של העובדות עבור המומחיות בפרט. אבל, כפי שמראה בפועל, משנה לשנה מתבגרים לבחור את נתיב העתיד שלהם באופן ספונטני לחלוטין, מבלי להיות מונחה על ידי איזה סוג של הדרכה קריירה.

בחירה של מקצוע עבודה

ככלל, שני שלישים מהמועמדים לא יכוליםלהחליט על האחרון עם הבחירה של המומחיות, אבל השאר הם משוכנעים עמוקות דעותיהם, אשר מבוססים לעתים קרובות על דעתם של זקניהם הקרובים שלהם מקורביו.

  • דירוג:



  • הוסף תגובה